リトルペガサスは、地域の中核的役割を果たす地域障害児支援体制中核拠点として、保育所や幼稚園、こども園、小学校、他の障がい児関係事業所と連携を取りながらお子さんの支援をしています。集団療育と個別療育を組み合わせて実施します。
はじめに
最初に、お子さんの発達に関する５領域（｢健康・生活｣、｢運動・感覚｣、｢認知・行動｣、｢言語・コミュニケーション｣、｢人間関係・社会性｣）の総合的なアセスメントを行います。アセスメントでは、必要時に心理士等による発達検査等を実施し、保護者に結果をフィードバックしてお子さんの育ちを確認し合います。
集団療育：親子通室クラス
・親子で一緒に通うことで、お子さんの発達への理解を職員と共に深めていきます。
・親子で活動に参加し、お子さんの「できた！」「やってみよう！」という自信や達成感を育てます。
| ＜親子通室クラスの特徴＞ 親子が共感し合える関係作りを支援します。 子ども達一人ひとりの発達段階や興味関心に合わせた「遊び」を行います。 遊びや活動をとおして、こどもの「できた！」「やってみよう！」という自信や達成感を育てます。 生活リズムの土台を作ります。 食事や着替え、散歩等の生活面中心の活動をとおして、日常生活動作の育ちを支援します。 保護者同士の子育て仲間の関係作りを支援します。 |
集団療育：単独通室クラス
・小集団の中で「できた！」「やってみよう！」の経験を重ね、お子さんの自信や達成感を育てます。
・家族以外の大人やお友達との関係性の広がりを支援します。
・ご家庭との連携を積極的に図り、お子さんに必要な関りや環境設定を共有します。
・併用されている園との連携を図り、園生活と療育での支援が繋がっていくよう支援します。
| ＜単独通室クラスの特徴＞ 家族以外の大人との関係性作りを支援します。 お友達とやりとりする経験を重ねます。 小集団での活動をとおして、ルールのある遊びを楽しむ力を育てます。 小集団の中で、自分の気持ちや考えを伝えられる力を育てます。 集団の中で指示に注目する力、指示を聞いて動ける力を育てます。 製作等をはじめとする、着席して行う活動に取り組める力を育てます。 基本的な身辺自立の力を育てるとともに、生活の中で必要なマナーを意識する支援を行います。 食事場面では、食具の使い方だけでなく、「みんなで同じものを食べる」経験を重ねます。 園との連携を積極的に図り、お子さんへの関わり方や育ちを共有します。 |
個別療育
集団療育に加えて、特定の領域に対する重点的な支援として、保育士を中心とする専門的支援とともに、専門職による個別療育を提供します。
自由遊び
単独通室クラスでは、療育が終わったあと、最大16時半までお預かりできます。職員やお友だちと一緒に遊びます。
相談
障がい児支援利用計画の作成や、ご家族が作成されるセルフプランの作成をお手伝いします。また、療育以外にも、就学や就園、ごきょうだいのこと、将来のことなど、様々なご相談にお応えします。
その他
就学のことや療育など、ご家族のための勉強会も開催しています。
単独通室クラスのお子さんは、ご希望により送迎車を利用できます（片道30分以内が望ましいです）。
座席に余裕がない場合もあるのでご希望の方はご相談ください。
サポートファイルについて
サポートファイルは、ご家族がお子さんの大切な成長の記録や医療・福祉サービスなどの利用に関する情報を整理し保存するファイルのことです。お子さんの成長記録であるとともに、教育、医療、福祉の支援者との、スムーズな引継ぎや情報伝達にも役立つものです。 リトルペガサスは、サポートファイルの利用に積極的に取り組んでいます。サポートファイルの作成は、職員が一緒にお手伝いします。
保育所等での活動支援
リトルペガサスでは、通われている保育所や幼稚園、こども園、障害児通所支援事業所、さらに卒室後は就学先の小学校へも訪問し、園等やご家庭と一緒にお子さんの支援に取り組んで行きます。
入室のご相談は、お気軽にリトルペガサスまでご連絡ください。
個別にご相談させていただきます。見学ご希望の方もご連絡ください。
入室をご希望の方は、利用申込書をご提出ください。面談させていただき、ご家族のご希望をお聞きしながらお子さんにあった教室とプログラムを決めていきます。
児童発達支援を利用するための受給者証をお持ちでない方のご相談にもお応えしていきます。